Til hovedinnhold
Viser 1891–1900 av 3172 treff.
  • Grunnleggende ferdigheter i grunnskolen

    21.11.2022 | Artikkel

    Elever som får opplæring i og på tegnspråk, skal få samme forutsetninger for læring og utvikling som hørende barn. Derfor er det i tillegg til de fem grunnleggende ferdighetene definert tre grunnleggende ...
  • Problematic School Absenteeism -Improving Systems and Tools

    20.10.2021 | Bok/hefte

    - forbedring av systemer og verktøy, i denne rapporten er det en oversikt over eksisterende definisjoner og teorier om skolefravær. Den prøver også å bestemme definisjoner og forståelsesrammer oversett ...
  • Hei!

    08.06.2016 | Artikkel

    Mål: Kunne både svare når andre sier «Hei!» og selv ta initiativ til å si hei. Oppgaver Situasjon 1 Svare med «Hei!»: i gruppe. Lærer sier «hei!», og alle elevene svarer etter tur. Begynn så med andre ...
  • Tegnspråkopplæring på videregående skole

    25.04.2017 | Artikkel

    ...etter vedtak fra fylkeskommunen. Det følger egne læreplaner for opplæring i og på tegnspråk.  Elever som får vedtak på opplæring i og på tegnspråk, har følgende valg: ordinær videregående skole med tolk knutepunktskole ...
  • Pedagogisk tilrettelegging i barnehagen

    16.06.2016 | Artikkel

    Leker med sterke farger og gode kontraster kan motivere barn som er svaksynte, til å bruke synet aktivt. Barnehagen må også ha tilgang til ulike hjelpemidler. Barnehagen må ta hensyn til barnets synsnedsettelse ...
  • Når klasserommet blir virtuelt

    19.12.2016 | Video

    ...klasserommet for å variere og tilrettelegge undervisningen.  Nye pedagogiske muligheter åpner seg ved bruk av en pappbrille og smarttelefon. Bruk av VR kan engasjere, motivere og skape variasjon i undervisningen ...
  • Teknisk tilrettelegging i barnehagen for barn med nedsatt hørsel

    17.01.2024 | Artikkel

    ...barnet bruker og har rutiner for å følge opp bruken av høreapparat eller CI.   I tidlig alder er det viktig at barnet blir vant til den audiologiske tilpasningen i høreapparat eller CI, og tilleggsteknologi ...
  • Kartlegging

    08.06.2021 | Kapittel

    ...alltid flere årsaker. For å treffe med riktige tiltak må man ha et helhetlig bilde av elevens styrker og utfordringer.    For å kunne tilrettelegge må skolen vite noe om elevens: sterke sider interesser utfordringer ...
  • Slik jobber Statped med stemmevansker

    15.02.2022 | Kapittel

    Statped tilbyr individ og systemtjenester og har lang erfaring med fagutvikling og direkte logopedisk arbeid. Vi bistår og samarbeider med logopeder i kommune og fylke om komplekse og omfattende vansker. 
  • Forslag til undervisningsopplegg

    06.05.2022 | Kapittel

    ...klasse. Hva trenger du? Kodebrikker og brett til analog koding, for eksempel: hoppe, klappe, venstre, høyre, fremover, bakover. Brikkene man bruker avhenger av alder og hvor krevende oppgaver man ønsker ...